Lernen im fächerübergreifenden Projektunterricht ist ein wesentlicher Bestandteil unserer Schule. Die Kinder können dabei lernen in Zusammenhängen zu denken und diese auch zu erkennen. Die Inhalte gehen vom Alter und den Bedürfnissen der Kinder aus. Dabei werden sowohl spielerische als auch kreative und mediale Elemente zur Vermittlung eingesetzt. Projekte finden sowohl in den Lerngruppen als auch in der ganzen Schule oder mit der SchülerInnenschule gemeinsam statt.
Einen aktuellen Einblick in den Schulalltag und unsere Projekte findet ihr auf Instagram
Stop-Motion-Filme
Voller Freude haben wir uns in die Erstellung von Stop-Motion-Filmen gestürzt. Das Thema: Gemeinschaft/Regeln/WIR. Inhaltlich haben wir uns dabei an unserem Jahresmotto, den Swabidudaps (wundervolle österreichische Märchen aus Graz), orientiert - und so kommen der Kobold Klappatappa, der Drache Wörger und verschiedene Swabidudaps in den Filmen der Kinder vor.
Die gesamte Produktion lag in Kinderhand: vom Ausdenken der Geschichte bis zur Umsetzung der Kulisse und Figuren. Auch das Filmen und Schneiden übernahmen die Kinder selbst. Das war sehr aufregend, führte auch ab und an zu Konflikten und im Endeffekt zu wundervollen Stop-Motion-Filmen.
Dieses Projekt hat sehr viel Kreativität und Freiheit zugelassen. Die Kinder waren sehr in ihre Gruppenarbeiten vertieft und es waren intensive Wochen in der Schule. Natürlich gab es auch Konflikte rund um Entscheidungsfindungen. Wichtig bei der Gruppenarbeit war, dass alle aus der Gruppe hinter den getroffenen Entscheidungen stehen konnten und sie sich als Team an dieses große Projekt gewagt haben - und als Team erfolgreich waren.
Zum Projektabschluss haben wir alle Eltern zu einer Filmpremiere geladen. Es gab viel Applaus!
Mit freundlicher Unterstützung der Kulturabteilung des 9. Bezirks
Ein englischsprachiger Film des Schulkollektivs Wien.
Die Schülerinnen und Schüler des Schulkollektivs haben unter der Regie von Katharina Schick einen Englisch-Film produziert. Nach dem Roman "Alice in Wonderland" von Lewis Carroll.
Die SchülerInnen des Schulkollektivs Wien entdecken ihren Schulstandort im Wiener Werkstätten und Kulturhaus WUK. Wer sind die Menschen und Vereine die im WUK tätig sind? Welche Räume, Keller und Gänge können erforscht werden? In Kleingruppen starten die SchülerInnen los und dokumentieren die Vielfältigkeit des WUKs aus ihrer Perspektive.
Musik: Wolfgang Schlögl Projektleitung: Thomas Grusch Gefördert von: WUK Kinder und Jugend Bereich und Kulturkontakt Austria
Unter der Leitung von Daniela und Fritz haben die Schulkollektiv-Kinder ein schlicht großartiges Zirkusprogramm auf die Beine gestellt. Ein Video davon gibt es hier:
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